¿ERES PROFESOR?
Entonces este es tu sitio

Somos un equipo multidisciplinar que entendemos el aprendizaje de lenguas como un enfoque global basado en el niño como sujetos de aprendizaje y en la lengua como vehículo de comunicación y herramienta de aprendizaje.
En Songs for Languages diseñamos recursos funcionales, atractivos y significativos.
Desde esta perspectiva comunicativa y competencial, facilitamos los aprendizajes con el fin de que niños construyan su propio conocimiento de manera autónoma y desde un punto de vista sencillo, lúdico y emocional, haciendo uso de recursos y materiales de calidad.
Un valor añadido en este proyecto es que los niños pueden aprender en la escuela y verse reforzados en casa con estos materiales que se adaptan perfectamente a sus intereses y donde la importancia del acompañamiento familiar en el aprendizaje les aporta significado.
Para ello, Songs for Languages diseña y crea sus propias canciones, desarrollando además, vídeos, fichas y recursos diversos que permiten alcanzar los conocimientos y habilidades básicos de una lengua, así como ayudar al profesorado en la tarea de programar sus sesiones ELE.
Desde este punto de vista, Songs for Languages se basa en 3 de los 6 niveles que establece el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCER) en el desarrollo de sus recursos, comenzando desde el nivel inicial (A1) hasta alcanzar un nivel intermedio (B1).
HAZ QUE APRENDAN ESPAÑOL JUGANDO
Descubre canciones, vídeos y recursos que permitirán a tus alumnos aprender español con una metodología lúdica y dinámica.
RECURSOS PARA EL PROFESORADO
Para el profesorado, los recursos son el medio con el que fortalecer el proceso de enseñanza y aprendizaje, por eso Songs for Languages destina gran parte de su esfuerzo en diseñar una amplia gama de recursos que te ayuden a ti a enseñar y a tu alumnado a aprender.
Songs for Languages desarrolla recursos contextualizados y en diversidad de formatos para descarga por el profesorado como unidades didácticas, situaciones de aprendizaje y programaciones con doble vertiente, su uso en el aula o en casa.
El profesorado podrá utilizar los recursos para el trabajo diario de aula, para planificar su actividad como profesor de ELE y hacer seguimiento del aprendizaje del alumnado.
Todo este material facilitará que tu alumnado aprenda, amplíe y refuerce conocimientos sobre los aspectos que se abordan en los diferentes recursos como las canciones y vídeos.
Cada situación de aprendizaje es ampliada con diversidad de recursos de calidad y actividades adicionales diseñados para ti y tus alumnos. Puedes elegir y descargar el que decidas para completarlo junto a ellos, o descargarlo todo en versión Premium y tener tu programación de español completa.
ENFOQUE METODOLÓGICO

Características de Metodología
En Songs for Languages nos guiamos por principios metodológicos vanguardistas en la enseñanza y aprendizaje de lenguas:
1Enseñanza centrada en el alumnado
2Enseñanza flexible y facilitadora
3Aprendizaje más interactivo y autónomo
4Uso de múltiples recursos y materiales
5Aprendizaje enfocado a procesos y tareas
«Una tarea es una actividad que requiere que los alumnos usen la lengua, poniendo el énfasis en el significado, para obtener un objetivo» (Bygate, Skehan, and Swain, 2001:11).

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
Songs for languages te ofrece programaciones didácticas que serán tu instrumento de planificación, de desarrollo y de evaluación.
Te servirán para adaptar y concretar tus actuaciones educativas y están diseñadas en coherencia con los recursos que te ofrecemos.
Programaciones didácticas flexibles para que puedas personalizarlas y contextualizarlas a todo tu grupo de alumnado y en cualquier contexto, y muy útiles para sistematizar tu proceso de enseñanza, asegurando la coherencia de principio a fin.
Te van a facilitar la implicación de tu alumno en su propio proceso de aprendizaje, además de poder atender a la diversidad.
En resumen, serán una ayuda para el análisis del aprendizaje de tu alumnado, la revisión de los procesos y la evaluación en todos sus ámbitos.